美术学院第八周至第九周线上教学质量报告

伴随着教学战“疫”第二阶段的结束，线上教学状态已趋于常态化，日常教学工作运行良好，课内，教师认真负责，学生参与度高，作业成果佳；课外，美术学院仍组织学生积极参与各项竞赛活动，丰富专业实践能力。临近毕业季，这周的教学工作重点仍然放在毕业论文与毕业设计的指导与中期检查上，而学生口各位老师在大后方的积极配合与付出也保障了各项教学工作的顺利进行。

一、 日常教学有条不紊

本科日常的教学工作渐入佳境，除了老师的认真负责外，学生的课程参与度与积极性也愈发高涨，通过课程后台反馈的话题讨论情况与学生提交的作业质量来看，线上教学成果喜人。

如王牧宇老师的《西方建筑史》课程，本身是一门枯燥厚重的理论课程，单调的理论讲述或提不起学生兴趣，借用线上教学的良机，结合直播与名校慕课资源，双管齐下地进行“翻转式”教学，将一部分学习主动权交回学生，激发了学生更多的积极性，由于课前预习充分，在教师直播时，学生参与度活跃；在随机进行抽查的课程笔记中，学生表现十分良好，对待课程的努力与严谨“跃然纸上”。

图1 《西方建筑史》课程直播与学生笔记截图

曾丽娟老师的《园林植物与应用》课堂也一如既往的生动活跃，通过超星教学平台后台反馈，由曾老师发起的多个有关课程的话题，学生在讨论区回答积极踊跃，学生与学生之间互相留言分享见解，线上学术交流氛围浓烈。

图2 《园林植物与应用》课程话题讨论区截图

二、 课外竞赛积极参与

虽受疫情影响，学生返校仍未归期，但在此特殊阶段，各界发起许多与疫情相关的竞赛活动，其中受“火神山” 、“雷神山”、方舱医院等紧急救灾设施建设的感染，我院教师号召学生积极参加校外创新卫生应急救援设计大赛，思考作为设计师身份在疫情当中能为社会做何贡献，与此同时提高学生的专业实践能力。我院环艺系陈超老师还将大赛要求与所教课程联系起来，将所教知识与当下社会危机结合起来，让学生学有所用，取得了不错的成果。

图3《生命舱》设计竞赛海报与内容截图

图4 学生有关于《生命舱》设计竞赛方案草图

除此之外，美术学院学生对于各类创新创意设计大赛的参与也并未因疫情的影响而停止脚步，当下更应从另一个角度，以更深刻的认知，敏锐的观察力，为人类和环境创作作品。

图5陈静敏副院长呼吁学生参加相关设计竞赛

三、 毕设指导如火如荼

随着毕业季的临近，全院师生高度重视毕业班的相关工作，尤其是学校教务处部署的关于毕业论文（设计）中期检查的工作，在本周，各毕业班指导老师加强了对学生毕业论文与毕业设计的指导工作，通过利用企业微信线上会议，与学生进行实时的指导与交流。除了集中指导，面对学生们私下积极发来的论文稿件，教师们课后加班加点一对一地耐心辅导。

图6陈静敏副院长线上指导毕业论文截图

图7教师辅导毕业论文截图

为了鼓励毕业班学生的创作热情，产品设计专业负责人刘兴老师仍坚持在社交平台分享本专业学生毕业设计作品，为学校、学院、学生打造了良好的专业形象，为学生未来的就业拓宽了路子。

图8刘兴老师在朋友圈分享本专业学生毕业设计作品

四、 督导辅导员倾力配合

教学工作的良好运行，离不开除专任教师外的各类一线工作人员倾力支持与配合，这其中不仅包括教学督导日复一日对考勤工作的认真负责，形成良好的网课氛围，还包括辅导员老师对学生的管理与关怀，对缺勤学生即时询问了解情况，督促学习。

本周，我院辅导员刁惠婷老师还去学生宿舍进行了走访，与宿管阿姨一起检查卫生状况，呼吁学生营造良好的学习生活环境，为学生的返校提前做好工作，随时迎接学生们的归来。

图9辅导员刁惠婷老师与宿管阿姨一起检查卫生状况

教学战“疫”的第三阶段已经拉开序幕，下一步，学院将继续贯彻执行学校教务处下一步的线上工作安排，首先认真完成毕业生本科毕业设计（论文）中期检查工作，推进毕业班毕业设计线上展览的实施，最后，在平稳的本科向上教学工作中，积极培育与推送优秀教学案例，督促线上教学愈来愈好