刘子川，广东技术师范大学美术学院院

研究方向：人工智能、城市规划设计、VR\AR\MR虚拟现实、建筑遗产与保护办公邮箱：sevencatcat@gpnu.edu.cn个人简介：广东技术师范大学美术学院教授，博士、环境设计系主任。博士生导师，研究生导师，香港大学、芬兰阿尔托大学访问学者。中国高校美术家协会理事、入选文化部、财政部文化产业创业创意人库、广东省哲学社会科学规划专家库专家、广东省综合评标专家库评标专家、《 Journal of Environmental Planning and Managemen...

研究方向：AI设计、艺术与科技展演设计、学科教学办公邮箱：120328775@qq.com个人简介：博士，教授，正高级工艺美术师，研究生导师。任教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员，中国会展经济研究会展览展示工作委员会常务副主任，核心期刊《家具与室内装饰》编辑委员会委员。中国知网高被引学者TOP 1%，广东省艺术设计领军人才，广东省技术能手，获国家教学成果二等奖，广东省五一劳动奖章。代表性科研平台：1.全国高...

研究方向：城乡遗产与数字文旅、数智社区营造、乡村景观设计、岭南园林艺术与理论、华侨园林办公邮箱：zenglijuan@gpnu.edu.cn个人简介：广东技术师范大学教授、硕士生导师、建筑园林工程师，华南理工大学访问学者。担任国家社科基金同行评议专家、广东省哲学社会科学规划专家库专家，广东园林专业委员会专家、广东女风景园林师和广州天河区政府绿化委员会专家委员等。主持国家社科基金艺术学一般项目1项，教育部省部级和厅级项...

陈静敏      女，1974年生。

姓名：陈春娱研究方向：社区、乡村、非遗品牌微影像传播与文创推广办公邮箱：chenchunyu@gpnu.edu.cn个人简介：广东技术师范大学美术学院副教授。曾获全国教育教学信息化交流展示活动微课高等教育组二等奖；获两个学年度学校课堂教学质量优秀教师；曾指导学生获广东省教育厅主办校园摄影大赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛广东赛区一、二等奖。代表性科研项目：佛山禅城区忠信社区人才种子计划社区微更新设计代表性科研成果：...

研究方向：社区公共空间营造、建筑遗产保护利用办公邮箱：chanchan_530480548@qq.com个人简介：华南理工大学建筑学院工学博士（建筑设计及其理论专业），参与多项公共建筑设计和历史文化街区更新设计项目。代表性科研项目:1.广州市第30次社会科学研究课题，城市更新中彰显岭南文化路径与对策研究，2019/6-2020/6，主持，排名并列第1。2.广东省自然科学基金，基于城市界面形成的建筑自适应性理论及数字化应用研究-一以广州为例，...

姓名：陈超研究方向：校园环境与文化IP设计研究、文化传承与创新性研究、乡村文旅空间整合与IP创新研究办公邮箱：chenchao7@gpnu.edu.cn个人简介：广东技术师范大学美术学院讲师，室内设计师、家具设计师。毕业于华南师范大学美术学院，硕士学位，主要从事校园环境与文化IP设计研究、文化传承与创新性研究、乡村文旅空间整合与IP创新研究，发表环境设计专业相关论文10余篇，外观专利4项，主持和参与多项校园环境文化类空间建设...

研究方向：室内建筑设计、室内外建筑色彩与材料、室内装饰风格办公邮箱：muyuwang@gpnu.edu.cn个人简介：广东技术师范大学美术学院环境设计系讲师。主要从事室内空间装饰设计研究，讲授多门环境设计专业相关课程，发表相关论文多篇，近年来积极参加多项服务于乡村振兴的设计改造项目。教育背景：法国图卢兹第二大学硕士学位、长沙理工大学学士学位主讲课程：室内空间设计、室内风格与流派、西方建筑史代表性科研项目：1.《岭南...

研究方向：环境艺术设计，乡村振兴，非物质文化遗产，人工智能办公邮箱：399287578@qq.com个人简介：广东技术师范大学美术学院校聘副教授。主要从事环境艺术设计与乡村振兴领域研究，发表SCI论文2篇，发表艺术设计交叉学科SCI论文两篇，北大核心论文两篇，主持省级教研项目1个，作为核心成员参与国家基金课题1个，省级课题3个。广州青年设计协会委员。广州市蔚来设计工程有限公司设计顾问，上渔空间设计（广东）有限公司设计顾...

研究方向：地域振兴设计，产业设计与运营，跨平台综合设计管理办公邮箱：524385485@gpnu.edu.cn个人简介：1、2011-2016年瑞士赛索(Sysorb GmbH)集团联合创始人;2、2016-2022年碧桂园控股集团(世界500强)乡村振兴总监;3、2022-2024年海亮集团(世界500强)华南区域副总裁;4、2025年至今广东技术师范大学专任教师。曾受雇于日本国土厅地域振兴顾问团队7年,先后担任日本国立理化学研究所高级研究员、美国EurasiaGroup访问学者、日本...