研究方向：AI设计、艺术与科技展演设计、学科教学
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个人简介：
博士，教授，正高级工艺美术师，研究生导师。任教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员，中国会展经济研究会展览展示工作委员会常务副主任，核心期刊《家具与室内装饰》编辑委员会委员。中国知网高被引学者TOP 1%，广东省艺术设计领军人才，广东省技术能手，获国家教学成果二等奖，广东省五一劳动奖章。
代表性科研平台：
1.全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；
2.广东省展示艺术设计大师工作室。
代表性科研项目：
1.教育部产学合作协同育人项目：实践驱动、科教联动、“四接四变”的艺术设计教学改革与创新实践。
2.教育部产学合作协同育人项目：数字赋能、艺科融通、科教贯通、实践联通——培养肩负使命、追求卓越的创新设计人才。
3.主持设计“矢志共产宏图业——叶剑英元帅生平事迹展”，国家级博物馆展陈设计。
4.主持设计“我的中国心——国旗国歌诞生展”，省部级巡展项目。
5.主持设计“利通四海、义济天下——广州近现代商人风貌展”，市级博物馆设计。
代表性教研与科研成果：
1. 2023年获国家教学成果奖二等奖。
2. 2019年获广东省教学成果奖一等奖。
3. 2026年获广东省教学成果奖二等奖。
4. 2024年获国科奖社证字第0084号“2024年职工技术创新成果奖”特等奖。
5. 出版《AIGC与视觉创意设计》《设计策划》《展示空间叙事设计》《展示设计——以世界博览会为例》等著作与教材11部，其中主编教材《构成设计（项目式全彩微课版）》《CorelDRAW X7实例教程（第5版）》获评教育部“十四五”规划教材；主编教材《室内设计原理》《Cinema 4D三维设计与制作（项目式全彩微课版）》获评广东省“十四五”规划教材。
代表性论文:
1. 张俊竹、苏镜科、杨楚君，与世界技能大赛标准对接的商品展示课程教学实践[J]，《装饰》
2. 张俊竹，品牌专卖店设计课程教学的探索与实践[J]，《装饰》
3. 张俊竹，从符号学的视野看展示形态语义设计[J]，《美术学报》
4. 张俊竹，基于产教融合的应用型艺术设计人才培养模式研究[J]，《教育与职业》。
5. 张俊竹，“产学研用”结合、“教学做”合一的艺术设计人才培养模式[J]，《教育与职业》
代表作：
《AIGC与视觉创意设计》
国家级博物馆：矢志共产宏图业——叶剑英元帅生平事迹展
