系 别： 艺术设计系
申报专业： 装潢设计与工艺教育_____
负 责 人：_ 刘 颖 悟
联系电话：_38256713 38265503
电子邮箱：__LKK29866@126。COM
填报时间： 2007年 11月 20 日
广东技术师范学院教务处
二OO七年编制
表一、本专业申报为名牌专业的主要依据
简要说明本专业的建设情况及其在全国同类院校中的地位及影响 艺术设计系装璜设计与工艺教育专业成立于1998年，培养具有艺 术设计与创作，教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面人才。 专业定位准确： 不断提高系自身的教学、科研和管理水平，加强和重视艺术学科建设和发展，把本专业建设成为有一定影响的名牌专业，使我系成为广东职业技术类院校的艺术设计和艺术教育的中心基地。多年来取得了优异成绩，2002年、2003年、2006年在南方电视台等媒体有相关的报道，成绩斐然。2002届学生李冲的毕业设计作品《三川田》被该企业所采用。2006届学生陈炜涛毕业设计作品《星空网盟》被该企业所采用。本专业社会知名度较高，目前 "国际商业美术CIAD"中国考总部在我系设立广告、平面设计考证点。专业负责人刘颖悟教授被聘为广东地区ICAD评审专家。被省聘为国家重点中等专业院校评审专家。本专业拥有四门校级精品课程，三门校级优秀课程。目前托本专业我系"美术学专业"被学院确定为硕士点建设学科。 师资队伍完善： 艺术类专任教师都具有很强的动手能力，有较强的实践性，在艺术创作与设计实际运用中积累了丰富的经验。师资队伍雄厚，任教本专业教师有13人，其中正教授3人，占教师23%，副教授3人，占教师23%，讲师3人，占教师23%，助教4人，占教师31%，师资结构合理。教师平均年龄39岁，这些教师为培养创新能力和动手能力强的本科生发挥了很大的作用, 近五年，本专业任课教师发表公开发表论文、作品36篇，编写教材四部，专著1 部。 教学条件与办学特色： 新教学楼于05年9月落成，艺术设计系拥有近5千平方米的教学空间。现有教室24间（含有多媒体教室（设备） 16 间），课程交流展示橱窗18个。现有教室可容纳800-1000学生。 本专业拥有六个实训室即：丝网、数码短板印刷实训室 、陶艺与雕塑实训室、漆艺实训室 广告摄影创作实训室、电脑美术设计工作室、作品陈列展示室, 实训室面积770平方米, 校外教育实习基地数五个：东莞威远职中、中山东升镇中学、东莞职业中学、佛山山水理工学校、肇庆四会中专。 在教学内容中注重技术因素与艺术因素，使设计教育超越单纯艺术的范畴，确立集技术、艺术、经济于一体为核心的教学方位。把新观念、新思维、新知识带入教学中，培养具有独创性和个性的设计人才。结合广东经济发展的大环境，以科研和市场项目带动专业教学，项目设计融入教学这是教师必须遵循的原则，使教学产生经济效益、融入社会、作用社会。在主干的课程中把独具特色的"项目课题设计"带入课堂，教师根据项目需求组织学生围绕项目进行市场调研，提出项目要求并制定详实的训练实施方案与课题。"项目课题设计"的教学方法灵活多样，把企业明确的设计目的和产品定位作为课程目的融合教学。企业和设计教育作为一门产业和学科教育，与企业发展和市场竞争有着极大的优势互补和合作开发的潜力。 本专业注重教学质量和教学管理，在课程建设上加大力度，其中《素描》、《色彩》、《二维计算机电脑辅助设计》、《书法艺术》为校级精品课程；《包装设计》、《广告设计》为校级重点建设课程。形成了完整的艺术设计课程体系。 学生培养： 目前已有毕业生242人，在校生134人，学生创新意识、研究能力、动手能力强的表现是，设计作品6件被企业采用，在省级刊物和出版物上发表作品60多件：获奖10多件。毕业生的特点是"理论基础知识扎实、动手能力强、‘双证'（学历证、各种职业资格证）率高"和就业率高。连续4年的毕业生就业率100%， 艺术设计系装潢设计与工艺教育将教学放于动态发展中。课程设置与市场结合紧密。目前本专业是属于广东省唯一的职业教育艺术设计师资本科层次培养专业，在全省中等职业教育中具有较大影响。在广东省以及全国同类院校中具有较强的地位，我系已成为广东省美术与艺术设计教育专业委员会理事单位。在公司企业中也具有广泛的影响，毕业生深受企业的欢迎，目前全国知名广告公司"奥美广告""广东省广告"、"典雅广告"以及"QQ腾迅"公司创意部均有本专业学生的身影。 |
1、专业类别___美术类专业________。 2、该专业当年招生数__30________ ，该专业在校生数___134_人，其中一、二年级___83__人，三、四年级___84___人。 3、是否国家基础学科人才培养（教学）基地_____________________，省（部）级重点学科_____________________、重点实验室_____________________、重点扶持学科____________________________。 |
注：专业类别指：①IT类专业，②美术类专业，③其他类本科专业。
表二、师资队伍基本情况（按教研室填）
教研室 |
序号 |
姓 名 |
年龄 |
学 历 |
职称及职务 |
具有何种高 资 历 (批准文号) |
重点培养(批准文号) |
受表彰称号、批准单位及时间(批准文号) |
基础 教研室 |
1 |
刘颖悟 |
43 |
本科 |
教授 |
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01、02、03年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
2 |
靳继君 |
44 |
本科 |
教授 |
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设计 教研室 |
3 |
黄明秋 |
43 |
本科 |
教授 |
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02、03年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
4 |
彭小杭 |
43 |
本科 |
二级美术师 |
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04年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
5 |
廖彩藻 |
57 |
本科 |
副教授 |
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设计 教研室 |
6 |
冯创贵 |
44 |
本科 |
副教授 |
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基础 教研室 |
7 |
叶 菲 |
43 |
本科 |
副教授 |
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03、06年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
8 |
林 涓 |
35 |
研究生 |
讲师 |
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04、06年教学优秀质量奖 |
设计 教研室 |
9 |
吴振全 |
30 |
本科 |
讲师 |
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00、01、02连续三年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
10 |
林蔚然 |
30 |
研究生 |
助教 |
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06年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
11 |
罗东明 |
32 |
本科 |
助教 |
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03年教学优秀质量奖 |
设计 教研室 |
12 |
叶志豪 |
35 |
本科 |
助教 |
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06年教学优秀质量奖 |
基础 教研室 |
13 |
张繁文 |
29 |
研究生 |
助教 |
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06年教学优秀质量奖 |
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注：1、本表为正式在编教师表，不含返聘教师。
2、学历按博士研究生、硕士研究生、本科、大专、中专等层次填报。
3、高资历教师指省以上学位委员会委员（含学科组成员）、省以上教学指导委委员（含学科组成员）、教授、硕士研究生导师。
表三、教师基本情况统计表
1、本专业在编教师总数_____13_______ 人。 其中：正教授___3_____ 人，占____23%______； 副教授____4___ 人，占____23%______； 讲 师_____3_____ 人，占__23%___； 助 教______4___ 人，占______31%__； 2、高资历教师：省级以上学位委员会委员_______ 人，省级以上教学指导委员会委员____1___ 人，教授___3___ 人，硕士研究生导师____2__ 人。 3、45岁以下教师__12__ 人，其中，博士___---___人，占45岁以下教师比例____；硕士___2___人，占45岁以下教师比例_ 17%___。 4、为本科生主讲专业及专业基础课的教师数为__8___，其中正副教授__7_人，所占比例为_75%__。 5、省、部级以上重点培养教师__----__人，"千百十"工程中的"千"的教师__----_人，校级重点培养教师__----__人。 6、省、部级先进教师数___----__；厅局级及校级先进教师数__----____。 7、使用英语授课课程门数_______，课程名称___________________、__________________、__________________；使用双语授课课程门数______，课程名称_____________________ 、______________________、___________________。 |
注：1、博士、硕士指已获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。
表四、实验装备与教学
1、专业基础课、专业课实验设备情况 ·实验设备总值___245.4万元_______ ， 实验室数__6___ ；
·拥有本学科专业高新仪器设备值_232.3_，总数（台件）_114__， 高新仪器设备占仪器设备总值的比例___94.6%___。 2、按教学计划和教学大纲应开实验数_5_，实际开出数__5____，开出率_100%_。 3、实验室开放数_6_；开放实验室名称_丝网、数码短板印刷实训室 _陶艺、雕塑实训室 工艺美术（漆艺）实训室 广告摄影创作实训室 电脑美术设计工作室 作品陈列展示室_。 4、开放时间及其他说明： （近两个学期开放时间） 2005--2006学年第二学期
班级 |
人数 |
课程 |
实训室名称 |
使用时间 |
03装潢师 |
18 |
《摄影》 |
摄影实训室 |
周一、四上午；周五下午 |
03师工艺 |
20 |
《陶艺》 |
雕塑实训室 |
周一上午、周二全天 |
|
20 |
《蜡染》 |
漆艺实训室 |
同上 |
04师1、2 |
38 |
《印刷工艺、丝网印术基础》 |
丝网印刷实训室 |
周一上午3-5节周二下午4节、周四上午 |
05艺师 |
34 |
《摄影》 |
摄影实训室 |
周二全天、周五上午 |
05多艺 |
25 |
《摄影》 |
摄影实训室 |
周一下午4节、周三全天 |
2006--2007学年第一学期
班级 |
人数 |
课程 |
实训室名称 |
使用时间 |
05形 |
25 |
头像雕塑 |
雕塑实训室 |
周二、三、四上午 |
05环 |
23 |
头像雕塑 |
雕塑实训室 |
周二、三、四上午 |
04师 |
26 |
装饰雕塑 |
雕塑实训室 |
周三、四、五上午 |
04师 |
26 |
漆艺 |
漆艺工作室 |
周三、四、五上午 |
蜡染 |
漆艺工作室 |
周三、四、五上午 |
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表五、实习场所与资源库建设
1、实习场所 · 校外实习基地数_____5_____ ，名称____东莞威远职业技术学校、中山东升_镇高级中学、三水理工学校、四会中等专业学校、东莞职业技术学校_____________________________________________________________________________；其中，省教育行政管理部门批准的为__教育实习地建设__________________________________________________________________________________； 学校挂牌的为__东莞威远职业技术学校、中山东升_镇高级中学_、四会中等专业学校____________。 · 满足教学情况 实习学校的教学条件能满足学生的教育实习，从课程、教学、班主任、组织学生开展课外教学活动等各项工作都能满足教育实习的大纲要求。 |
2、多媒体资源库建设 ·自行研制的CAI课件数__两门_____，名称__《素描》、《二维计算机电脑辅助设计》_______ _ 本课件程序运用多媒体互动软件FLASH设计制作，界面效果美观且人性化，按键的形式新颖且动感，操作方便互动性强；声音的处理与画面紧密配合符合现代化教学的特点。课件内容由浅入深，由基本概念、通道操作、实际案例、课后练习最后到课程难点问答，五个部分都具有交互性的特征。运用多媒体互动技术生动形象地讲解了计算机二维通道功能、设计素描的实质。 CAI课件获奖数 1 ，名称 《设计素描》 获广东省多媒体大赛三等奖 ______________________________________________________________________________________________________________________________。
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表六、教学管理
教学计划 |
制订（修订）时间 |
特 点 |
1998年制订第一届教学计划，每年修订一次。 |
艺术设计理论思维，造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练相结合，将教学内容置于动态中，与市场接轨，以市场需求为导向，以拓宽学生就业为主线，突出学生动手能力，强调理论融于实践中，社会项目融入教学的形式，掌握艺术设计创作的专业技能和方法。 |
教学大纲 |
名 称 |
制订（修订）时 间 |
先 进 性 |
基础课：《素描》、《色彩》、《字体设计》、《平面构成》《色彩构成》、《立体构成》、《二维计算机电脑辅助设计》。 专业课：《标志设计》、《VI设计》、《包装设计基础》《包装设计专题》、《广告设计基础》、《广告设计专题》。 所开设的专业基础课和专业课均有教学大纲。 |
1998年制订 2000年、2003年、2005年进行修订 |
教学大纲突出理论与技能的结合的特点，把技术与艺术相结合，强调宽基础、多技能和重实践的专业特点。 |
实验大纲 |
名 称 |
制订（修订）时间 |
说 明 |
《丝网印刷实训课程大纲》 《装饰雕塑实训课程大纲》 《现代陶艺实训课程大纲》 《数码印刷实训课程大纲》 《摄影初级技能课程教学大纲》 《摄影中级技能课程教学大纲》 《摄影高级技能课程教学大纲》 |
2003年 |
教学大纲突出理论与技能的结合的特点，把技术与艺术相结合，强调宽基础、多技能和重实践的专业特点 |
实验指导书 |
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表七、课程建设
1、重点课程建设 · 省级重点课程门数__________，名称___________________________________ ________________________________________________________________； · 省级精品课程门数________，名称_____________________________________ _______________________________________________________________ ；
2、建设情况 本专业有专业必修课21门，其中《素描》、《色彩》、《二维计算机电脑辅助设计》、 《书法艺术》为校级精品课程，《包装设计》、《广告设计》为校级重点建设课程。在校级精品课程建设中本专业教师采用分工合作的形式。每门课程有专门的负责人，组织相关的任课老师对该课程进行相关的整理和研究，如教学课件的制作、大纲、讲义的编写、资料的收集、评分标准的统一、网络模块界面的开发等相关的工作。要求精品课程的文件均能上网给学生在网上查阅浏览，并建立教师推介"优秀作品"栏，以及教师作品欣赏供学生了解教师背景的研究方向。精品课程还具有详细的课程与实训练习课题。结构完善，文档详实齐全。 |
表八、教材建设
教材编写 |
姓名 |
教 材 名 称 |
出 版 社 名 称 |
出 版 时 间 |
刘颖悟（主编） |
《色彩构成》-高等院校美术专业系列教材 |
岭南美术出版社 |
2004年 |
刘颖悟（主编） |
临摹经典《素描静物》 |
江西美术出版社 |
2005年 |
刘颖悟（副主编） |
《素描》 -高等院校美术专业系列教材 |
岭南美术出版社 |
2004年 |
黄明秋（主编） |
《室内设计电脑制作》 |
中国劳动社会保障出版社 |
2003年5月 |
刘颖悟（副主编） |
《色彩静物写生》 |
江西美术出版社 |
2003年 |
吴振全（第二作者） |
《色彩构成》-高等院校美术专业系列教材 |
岭南美术出版社 |
2004年 |
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2、选用教材情况 |
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名 称 |
出 版 社 |
出 版 时 间 |
国优教材 |
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省(部)优教材 |
《素描》 《色彩构成》 《色彩》 |
岭南美术出版社 岭南美术出版社 岭南美术出版社 |
2004 2004 2004 |
面向21世纪教材 |
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《设计素描》 《平面构成》 《设计色彩》 《色彩构成》 |
辽宁美术出版社 辽宁美术出版社 辽宁美术出版社 辽宁美术出版社 |
2005年 2005年 2005年 2005年 |
近 3 年新教材 |
《美术教育教法》 《素描形式与语言》 《设计概论》 《色彩构成》 《中国美术简史》 《当代实力派画家精品--何家英.多梦年华》 《水彩画》 《水粉画》 《速写》 《素描》 《平面构成》陈小清 《工业设计史》 《外国美术史》 《广告文案写作》 《全国高师美术教育实习优秀教案选集》 |
高等教育出版社辽宁美术出版社 岭南美术出版社 湖北美术出版社 中国青年出版社 福建美术出版社 岭南美术出版社 岭南美术出版社 岭南美术出版社 岭南美术出版社 辽宁美术出版社 北京理工大学出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 |
2005年 2005年 2002年 1997年 2004年 2004年 2004年 2004年 2000年 2002年 1990年 2003年 |
外语原版教材 |
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表九、教学改革
专业改革与建设情况（改革力度、特点、成效） 办学体系完整，坚持艺术学科为主体，向工科、文科领域两翼发展，打破学科壁垒，整合专业设置，在统筹规划、周密论证的基础上，突出重点学科，加强基础学科，支持优势学科，办好特色学科，扶持新兴学科，创建交叉学科，不断拓宽学科门类，逐渐组建学科群，形成文理渗透、理工结合的合理的学科布局与结构，构建设计艺术学科新体系。艺术设计学科建设将遵循"优化结构、突出重点、交叉渗透、适应社会"的基本原则。 加大对本学科建设经费的投入，改善本学科建设的条件。学校除投资改善硬件基础设施以外，还以学科建设项目的形式投入专门资金支持本学科建设，主要用于改善本学科建设项目的软件条件，特别是引进及培养高水平人才。同时积极支持和鼓励将一定自主经费和科研经费用于改善学科建设条件。另外，通过鼓励科研大幅度提高本学科科研成果，本专业教学改革立项项目9项，课题费1.5万元，发表教改论文8篇，教改论文获奖6项，科研立项3项，课题费3万元。 结合社会发展需要，既突出重点又顾及一般，既强调人文、社科与艺术结合的学科与专业，又不能忽视技术、工程与艺术结合的学科和专业，发挥整体优势，强调协作与联合。 加强学术队伍建设，加快高能力、高职称和高学历人才的引进，形成中青年学科带头人、学术带头人和骨干教师的梯队化建设，改善学术队伍结构，提高整体素质，重点扶持创新人才的成长。努力构筑本学科人才高地，在人才培养、科学研究，对课程新知识派出教师参加各类学术会议，如"中德教学研讨会"、"全国书装设计研讨会"、"广告设计年会"、"美术与设计教育年会"等会议。 实现产学研有机结合，加强新技术、新工艺研究，促进科研成果转化。积极围绕广东省经济建设，提高科研实力和科研成果转化。主动与大中型企业共同建设科学研究和新产品开发基地，并以此带动科研的发展和地方经济的发展。重点发展设计与数字艺术等领域，以期在这些领域形成学校优势学科的一部分，大幅度增强本学科点自我建设与发展的能力。本专业已有 件作品被企业采用。 |
表十、教学研究论文
2002年1月至2006年12月底发表学术论文情况 |
序号 |
论 文 名 称 |
作者（*） |
发表 日期 |
发表刊物、会议名称 |
1 |
《职业教育中的艺术设计改革》 |
刘颖悟 |
2004 |
美术与设计年会获二等奖 ISBN962-86075-5-3 |
2 |
《摆正现代艺术设计教育的位置》 |
吴振全 |
2004 |
美术与设计年会获二等奖 ISBN962-86075-5-3 |
3 |
《艺术设计教育基础课改革初探》 |
彭小杭 |
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美术与设计年会获二等奖 ISBN962-86075-5-3 |
4 |
《数字时代讲版画艺术表现》 |
黄明秋 |
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美术与设计年会获二等奖 ISBN962-86075-5-3 |
5 |
《我的书法学科构架观》 |
靳继君 |
|
美术与设计年会获二等奖 ISBN962-86075-5-3 |
6 |
《艺术设计教育基础课改革初探》 -首届毕业设计作品展所想到的 |
黄明秋 |
2002 |
广东技术师范学院学报 CN44-1471/C ISSN1009-2803 |
7 |
《版画图式与艺术设计图式的相关性》 |
黄明秋（独撰） |
2002年12月 |
《中国版画》* ISBN 7-102-02768-0 |
8 |
《艺术设计专业 -形象设计专业方向探构》 |
刘颖悟（独撰） |
2003年2月 |
《装饰》* (核心) ISSN 0412--3360 |
9 |
《从社会需求角度看艺术设计教育 的发展》 |
刘颖悟（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
10 |
《 创造力的培养与书法素质教育》 |
靳继君（独撰） |
2003年 |
广东高等院校美术与设计教育专业委员会03年会优秀论文奖 |
11 |
《装潢设计与工艺美术课程设置浅见》 |
刘颖悟（独撰） |
2000年 |
广东技术师范学院学报 CN44-1471/C ISSN1009-2803 |
12 |
陶偶、瓷像与现代陶艺 |
彭小杭（独撰） |
2005年6月 |
《装饰》* (核心)ISSN 0412--3360 |
13 |
《摆正现代艺术设计教育的位置》 |
吴振全（独撰 |
2005年 |
美术与设计教育ISBN962-86075-5-3 |
14 |
信息时代的平面设计 |
叶 菲（独撰） |
2006年7月 |
《装饰》* (核心)ISSN 0412--3360 |
15 |
漆的现在式-日本青年漆艺家的创作方法 |
林 涓（独撰） |
2003年12月 |
《装饰》* (核心)ISSN 0412--3360 |
16 |
论文《用图形说话-谈海报设计中的图形应用》 |
吴振全（独撰） |
2004年 |
艺术界》ISSN 1003-6865 |
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序号 |
作 品 名 称 |
作者（*） |
发表 日期 |
发表刊物、会议名称 |
1 |
作品 《童谣》 |
黄明秋（独撰） |
2002年10月 |
入选首届全国粉画美术作品展并获优秀奖，并被国家粉画博物馆永久收藏， |
2 |
油画《都市热浪》 |
黄明秋(独撰) |
2002年12月 |
获"全国师范院校美术教师作品展"一等奖 |
3 |
粉画《农妇》 |
黄明秋(独撰) |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
4 |
作品 《客家娃》 |
刘颖悟（独撰） |
第六届全国体育美术作品展 |
入选第六届全国体育美术作品展并获广东省体育美展优秀奖，并被国家体育博物馆永久收藏， |
5 |
油画《嬗变》 |
刘颖悟（独撰） |
2003年3月 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
6 |
油画《冬酒》 |
刘颖悟（独撰） |
2006年8月 |
获广东美术大展铜奖 |
7 |
陶艺作品 《清代雕塑系列》 |
彭小杭（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
8 |
油画作品 《中华大戏-亮相》 |
彭小杭（独撰） |
2003年4月 |
入选第三届中国油画展同时获广东第二届当代油画艺术展优秀奖 |
9 |
水粉作品 《沉默的渔歌》 |
冯创贵（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
10 |
油画作品 《走出平面》 |
冯创贵（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN1006-8899 CN11-3665J |
11 |
水粉作品 《晴秋》 |
廖彩藻（独撰） |
2004年 第4期 |
《美术观察》* (核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
12 |
水粉作品 《海风》 |
廖彩藻（独撰） |
2002年 |
入选中国美术家协会主办 《时代节奏-写生作品展》 |
13 |
漆艺作品《赤云鸟·金花漆瓶》 |
林 涓（独撰） |
2004年 |
《第十届全国美术作品展览·艺术设计作品集》ISBN7-102-03084-3 |
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14 |
作品《图形设计》 |
吴振全（独撰） |
2002年 |
入选2002年"鲁艺杯"全国师范院校教师美术作品展。 |
15 |
作品《公益海报》 |
吴振全（独撰） |
2004年 |
《艺术界》ISSN 1003-6865 |
16 |
作品《路边野花不要踩》 |
吴振全（独撰） |
2004年 |
《艺术界》ISSN 1003-6865 |
17 |
作品《疆场另类》 |
吴振全（独撰） |
2004年 |
入选2004年"鲁艺杯"全国师范院校教师美术作品展。 |
18 |
作品《石膏模，罗汉果》 |
罗东明（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN1006-8899 CN11-3665J |
19 |
作品《装有红黑颜料的瓶子》 |
罗东明（独撰） |
2004年4月 |
《美术观察》* (核心) ISSN1006-8899 CN11-3665J |
20 |
作品《山水图》 |
罗东明（独撰） |
2005年9月 |
广东省版画展 |
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公开发表论文（作品）共_36_篇、（幅），人均___2.7__篇；核心刊物__14_ 篇（在发表刊物名称右上角用"*"注明）。 |
表十一、教学研究课题
序号 |
课 题 名 称 |
主持人 |
课题来源 |
立项 时间 |
完成 时间 |
1 |
《艺术设计各专业基础课互通》 |
刘颖悟 |
广东技术师范学院 |
2004年 |
2006年 |
2 |
《艺术设计形象设计专业探构》 |
黄明秋 |
广东技术师范学院 |
2004年 |
2006年 |
3 |
《漆画课程研究》 |
林涓 |
广东技术师范学院 |
2005年 |
2006年 |
4 |
《高校书法教学法与教学过程研究》 |
靳继君 |
广东技术师范学院 |
2003年 |
|
5 |
《素描、色彩基础课程改革》 |
刘颖悟 |
广东技术师范学院 |
2004年 |
|
6 |
《装潢专业陶艺课程构建》 |
彭小杭 |
广东技术师范学院 |
2006年 |
|
7 |
《书法与设计专业方向构建研》 |
靳继君 |
广东技术师范学院 |
2006年 |
|
8 |
《新色彩构成教学模式构建》 |
黄明秋 |
广东技术师范学院 |
2003年 |
2006年 |
9 |
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其中：国家级__4_ 项、省（部）级____2___ 项、校级__3____项 。 |
表十二、教学成果与科研成果
1、教学成果 |
序号 |
成 果 名 称 |
获奖者 |
获奖年度 |
等 级 |
在获奖名单中的排名位置 |
国家级 |
省(部)级 |
校级 |
1 |
《围巾》 |
伍秀莹 |
|
|
省部级 |
|
优秀奖 |
2 |
色彩《古镇》 色彩《小河》 |
许佩瑞 |
2004年 |
|
省部级 |
|
优秀奖 |
3 |
色彩《古希腊瓶画》 |
吴桐 |
2004年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
4 |
色彩《篮子》 |
黄海美 |
2004年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
5 |
色彩《静物组合》 |
陈利兰 |
2004年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
6 |
色彩《水果与蔬菜》 |
丁丽莉 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
7 |
速写《妇女》 |
何珊珊 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
8 |
素描《老人像》 |
吴黄轮 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
9 |
色彩《白族小院》 |
刘一艳 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
10 |
色彩《乡间小路》 |
汤莹梅 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
11 |
色彩《朴》 |
杨静 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
12 |
色彩《背光》 |
吴桐 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
13 |
色彩《绿意》 |
张媛 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
14 |
色彩《罐子们》 |
曹丽娟 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
15 |
色彩《中》 |
伍秀莹 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
16 |
色彩《静物》 |
杨霖 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
17 |
色彩《瓶》 |
谢楠 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
18 |
色彩《橙》 |
陈碧清 |
2003年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
19 |
平面设计作品 |
郑史量 |
2004年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
20 |
书法作品 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
银奖 |
21 |
书法作品 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
优秀奖 |
22 |
书法作品 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
23 |
书法作品 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
季军 |
24 |
书法作品 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
精品奖 |
25 |
徽章设计 |
陈琼勇 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
26 |
生肖图象设计 |
张东 |
2002年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
27 |
平面海报《珍惜水资源》 |
余伟飞 |
2002年 |
|
省部级 |
|
新星奖 |
28 |
《生活》商业摄影 |
黄三华 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
29 |
标志设计《雅阁精品公司》 |
曾爽 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
30 |
《光明医院标志设计》 |
徐天耀 |
2002年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
31 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
陆敏珊 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
32 |
标志设计《苏菲卫生巾》 |
陈小媛 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
33 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
陈光勿 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
34 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
马颖欣 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
35 |
包装设计《龙须酥》 |
王思苑 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
36 |
平面设计《中国文物展招贴》 |
黄雪梅 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
37 |
平面设计《绿色行动》 |
刘芬 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
38 |
平面设计《创意设计》 |
杨镇聪 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
39 |
平面设计《水之源》 |
莫惠敏 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
40 |
平面设计《建党八十周年招贴》 |
余伟飞 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
41 |
平面设计《校训招贴》 |
何燕岳 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
42 |
平面设计《母亲系列-慈祥》 |
梁波利 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
43 |
摄影《静物》 |
黄庆千 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
44 |
摄影 |
陈赵 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
45 |
摄影《奔》 |
陈新源 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
46 |
摄影《幻想》 |
刘秀珍 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
47 |
摄影《光构成》 |
冯惠 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
48 |
摄影《我的世界》 |
丁曼华 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
49 |
装饰画《玛娅人》 |
杜敏 |
2001年 |
|
省部级 |
|
入围奖 |
2、科研成果 |
序号 |
成 果 名 称 |
获奖者 |
获奖年度 |
等 级 |
在获奖名单中的排名位置 |
国家级 |
省(部)级 |
厅(局)级 |
校级 |
1 |
作品 童谣 |
黄明秋（独撰） |
2002 |
国家级 |
|
|
|
优秀奖 |
2 |
油画《都市热浪》 |
黄明秋(独撰) |
2002 |
国家级 |
|
|
|
一等奖 |
3 |
作品 《客家娃》 |
刘颖悟（独撰） |
2003 |
|
省级 |
|
校级 |
优秀 三等奖 |
4 |
艺术的现代性与艺术的真诚 |
刘颖悟（独撰） |
2003 |
|
|
|
校级 |
一等奖 |
5 |
油画《冬酒》 |
刘颖悟（独撰） |
2006 |
|
省级 |
|
|
铜奖 |
6 |
创造力的培养与书法素质教育 |
靳继君（独撰） |
2003 |
|
省级 |
|
|
优秀奖 |
7 |
油画《顿悟空间》 |
刘颖悟（独撰） |
|
|
省级 |
|
|
优秀奖 |
8 |
陶偶、瓷像与现代陶艺 |
彭小杭（独撰） |
2005 |
|
|
|
校级 |
二等奖 |
9 |
元宵灯俗与灯彩艺术 |
叶 菲（独撰） |
2005 |
|
|
|
校级 |
三等奖 |
10 |
油画作品 《中华大戏-亮相》 |
彭小杭（独撰） |
2003 |
|
省级 |
|
|
优秀奖 |
11 |
油画作品 《我的父亲母亲》 |
叶 菲（独撰） |
2003 |
|
省级 |
|
|
优秀奖 |
12 |
漆器《赤云鸟·金花漆瓶》 |
林 涓（独撰） |
2004 |
|
省级 |
|
|
优秀奖 |
13 |
作品《山水图》 |
罗东明（独撰） |
2005 |
|
省级 |
|
|
优秀 |
14 |
作品《石膏模，罗汉果》 |
罗东明（独撰） |
2004 |
|
省级 |
|
|
优秀 |
15 |
作品《装有红黑颜料的瓶子》 |
罗东明（独撰） |
2004 |
|
省级 |
|
|
优秀 |
16 |
《职业教育中的艺术设计改革》 |
刘颖悟 |
2004 |
|
|
厅级 |
|
获二等奖 |
17 |
《摆正现代艺术设计教育的位置》 |
吴振全 |
2004 |
|
|
厅级 |
|
获二等奖 |
18 |
《艺术设计教育基础课改革初探》 |
彭小杭 |
2004 |
|
|
厅级 |
|
获二等奖 |
19 |
《数字时代讲版画艺术表现》 |
黄明秋 |
2004 |
|
|
厅级 |
|
获二等奖 |
20 |
《我的书法学科构架观》 |
靳继君 |
2004 |
|
|
厅级 |
|
获二等奖 |
21 |
艺术的现代性与艺术的真诚 |
刘颖悟（独） |
2004 |
|
|
|
校级 |
一等奖 |
22 |
|
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23 |
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|
24 |
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25 |
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26 |
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27 |
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28 |
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29 |
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|
30 |
|
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31 |
|
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32 |
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33 |
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34 |
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35 |
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注：1、教学成果奖总数__49____ ，其中国家级__49__项，省（部）级一等奖_________ 项、二等奖_________项，校级__________项；
2、科研成果奖总数____21___ ，其中国家级__2___项、省（部）级__10_项、厅（局）级_________5___ 项、校级___5______项。
表十三、承担科研项目
序号 |
项 目 名 称 |
主 持 人 |
项 目 来 源 |
项目经费（万元） |
立 项 时 间 |
1 |
《欧棕童装服饰驻广州销售中心写字楼室内设计研究项目》 |
刘颖悟 |
广州市霖城装饰设计有限公司 横向课题 |
5万元 |
2006 |
2 |
《高校书法教学法与教学过程研究》 |
靳继君 |
广东技术师范学院 |
1万 |
2003 |
3 |
面向玩具产品创新协同设计的项目管理系统 |
刘颖悟 |
广东科技计划项目子课题 |
1万元 |
2006 |
4 |
面向玩具产品创新协同设计的项目管理系统 |
黄明秋 |
广东科技计划项目子课题 |
1万元 |
2006 |
5 |
美术学硕士点与学科建设项目 |
刘颖悟 |
广东技术师范学院 |
5万元 |
2006 |
6 |
新色彩构成教学模式构建 |
黄明秋 |
广东技术师范学院 |
1万元 |
2003 |
7 |
素描、色彩基础课程改革 |
刘颖悟 |
广东技术师范学院 |
1万元 |
2004 |
|
|
|
|
|
|
注：1、共获科研项目数____7_ ，经费总数__15__ 万元；其中国家级_________ 项、省（部）级_________项、厅（局）级_________项、横向课题___3项、校级__3___项。
表十四、科研论文
序号 |
论 文 题 目 |
作 者 |
发 表 刊 物 |
发表时间 |
1 |
龙南关西客家民居门窗雕刻艺术初探 |
黄明秋（独撰） |
《装饰》(核心)ISSN 0412--3360 |
2003年2月 |
2 |
版画图式与艺术设计图式的相关性 |
黄明秋（独撰） |
《中国版画》 ISBN 7-102-02768-0 |
2002年12月 |
3 |
艺术设计专业 -形象设计专业方向探构 |
刘颖悟（独撰） |
《装饰》(核心) ISSN 0412--3360 |
2003年2月 |
4 |
艺术的现代性与艺术的真诚 |
刘颖悟（独撰） |
《美术观察》(核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
2003年3月 |
5 |
从社会需求角度看艺术设计教育 的发展 |
刘颖悟（独撰） |
《美术观察》(核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
2004年4月 |
6 |
创造力的培养与书法素质教育 |
靳继君（独撰） |
广东高等院校美术与设计教育专业委员会03年会优秀论文奖 |
2003年 |
7 |
读《广艺舟双辑》所想到的 |
靳继君（独撰） |
岭南书法创作论坛 |
2003年 |
8 |
浅析包装产品的情境效应 |
冯创贵（独撰） |
《艺术与设计．理论》 CN11-3909I ISSN1008-2832 |
2004年7月 |
9 |
元宵灯俗与灯彩艺术 |
叶 菲（独撰） |
《装饰》(核心)ISSN 0412--3360 |
2005年7月 |
10 |
信息时代的平面设计 |
叶 菲（独撰） |
《装饰》(核心)ISSN 0412--3360 |
2006年7月 |
11 |
漆的现在式-日本青年漆艺家的创作方法 |
林 涓（独撰） |
《装饰》(核心)ISSN 0412--3360 |
2003年12月 |
12 |
天然漆在现代漆艺中的运用 |
林 涓（独撰） |
《美术观察》(核心) ISSN 1006-8899 CN11-3665J |
2006年1月 |
13 |
论文 《摆正现代艺术设计教育的位置》 |
吴振全（独撰） |
2004年12月广东高校美术与设计教育第三界学术年优秀论文二等奖 |
2004年 |
14 |
论文《用图形说话-谈海报设计中的图形应用》 |
吴振全（独撰） |
艺术界》ISSN 1003-6865 |
2004年 |
注：共发表科研论文____14__ 篇，人均__1.1__ 篇。
表十五、出版专著、编著、译著
序号 |
著 作 名 称 |
著者姓名 （排名） |
出版社 |
出版时间 |
实际字数 |
1 |
《室内设计电脑制作》 --全国职业技术院校实用美术专业教材 |
黄明秋 （主编） |
中国劳动社会保障出版社 |
2003年5 |
|
2 |
《色彩构成》 --高等院校美术专业系列教材 |
黄明秋 （副主编） |
岭南美术出版社 |
2004年 |
|
3 |
《色彩构成》 --高等院校美术专业系列教材 |
刘颖悟 （主编） |
岭南美术出版社 |
2004年 |
|
4 |
《素描》（撰写第二、三、四章） --高等院校美术专业系列教材 |
刘颖悟 （副主编） |
岭南美术出版社 |
2004年 |
|
5 |
临摹经典《素描静物》 |
刘颖悟 （主编） |
江西美术出版社 |
2005年 |
|
6 |
《色彩静物写生》 |
刘颖悟 （主编） |
江西美术出版社 |
2003年 |
|
7 |
《色彩构成》 --高等院校美术专业系列教材 |
吴振全 （第二作者） |
岭南美术出版社 |
2004年 |
|
8 |
《标志设计/现代设计元素》 |
周 洁（专著） |
广西美术出版社 |
2006年7月 |
|
|
|
|
|
|
|
注：共出版专著___1__本，实际字数共_10 万字，折合论文___2___篇；共出版编著___5____本，实际字数共_________ 万字，折合论文___10____篇；共出版译著_________本，实际字数共_________ 万字，折合论文_________篇。合计折合论文总数_________篇。
表十六、人才培养质量
1、思想品德总体情况 本专业学生思想积极上进，热爱祖国，坚持四项基本原则，积极靠拢党组织，每年新生入学向学生党支部递交入党申请书者80%,参加党校培训并被评为入党积极分子者达60%以上，发展入党者占班级人数30%，学生尊师重教，坚持"以德为行，以学为上"的思想，有刻苦钻研精神，有良好的团队合作意识。 |
2、外语水平 ·统考类型____________英语二级______________ ，近两届通过率分别为__73.3__%、__43.8__%，平均为__58__%。 |
3、毕业论文（设计）情况 本专业从2002年首届毕业生开始，每年都举办毕业设计展览和论文答辩，取得了优异成绩，2002年、2003年、2006年在南方电视台等媒体有相关的报道，成绩斐然。2002届学生李冲的毕业设计作品《三川田》被该企业所采用。2006届学生陈炜涛毕业设计作品《星空网盟》被该企业所采用，多年来，很多同学的毕业设计作品得到企业的采用，得到大家的好评。 |
4、考研录取人数及占毕业生比例 __2004_ 届，毕业生数_37__，考取研究生数_2_____，所占比例___5 %； _______ 届，毕业生数_________，考取研究生数_________，所占比例______ %； 平均比例_________%。 |
表十七、学生创新能力
1、公开发表有创新的论文（作品） ·总数__49____，三、四年级学生数____23_____。 |
作品（论文）名称 |
学生姓名 |
发 表 刊 物 |
发表时间 |
《围巾》 |
伍秀莹 |
第二届探索性水彩优秀奖 |
2004年5月 |
色彩《古镇》 色彩《小河》 |
许佩瑞 |
第二届探索性水彩优秀奖 |
2004年5月 |
色彩《古希腊瓶画》 |
吴桐 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2004年 |
色彩《篮子》 |
黄海美 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2004年 |
色彩《静物组合》 |
陈利兰 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2004年 |
色彩《水果与蔬菜》 |
丁丽莉 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
速写《妇女》 |
何珊珊 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
素描《老人像》 |
吴黄轮 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《白族小院》 |
刘一艳 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《乡间小路》 |
汤莹梅 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《朴》 |
杨静 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《背光》 |
吴桐 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《绿意》 |
张媛 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《罐子们》 |
曹丽娟 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《中》 |
伍秀莹 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《静物》 |
杨霖 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《瓶》 |
谢楠 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
色彩《橙》 |
陈碧清 |
中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴 |
2003年 |
平面设计作品 |
郑史量 |
靳棣强设计奖2004全国大学生平面设计比赛入选奖 |
2004年 |
书法作品 |
曾爽 |
"唐宋杯"全国书法大赛银奖 |
2001年 |
书法作品 |
曾爽 |
第五届《文华杯》书法大赛优秀奖 |
2001年 |
书法作品 |
曾爽 |
编入《中国书法家选集》 |
2001年 |
书法作品 |
曾爽 |
入选《全国第五届文华杯硬笔书法大赛作品集》 |
2001年 |
书法作品 |
曾爽 |
吴道子美术基金精品奖 |
2001年 |
徽章设计 |
陈琼勇 |
入选国家刊物"包装与设计"羊年徽章季军 |
2001年 |
生肖图象设计 |
张东 |
入选中国第三届羊型图象设计大赛 |
2002年 |
平面海报《珍惜水资源》 |
余伟飞 |
获第二届华人平面设计大赛新星奖 |
2002年 |
《生活》商业摄影 |
黄三华 |
《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
标志设计《雅阁精品公司》 |
曾爽 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
《光明医院标志设计》 |
徐天耀 |
入选中国设计之窗实战范例 |
2002年 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
陆敏珊 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
标志设计《苏菲卫生巾》 |
陈小媛 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
陈光勿 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
标志设计《广东典雅广告设计公司》 |
马颖欣 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
包装设计《龙须酥》 |
王思苑 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《中国文物展招贴》 |
黄雪梅 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《绿色行动》 |
刘芬 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《创意设计》 |
杨镇聪 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《水之源》 |
莫惠敏 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《建党八十周年招贴》 |
余伟飞 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《校训招贴》 |
何燕岳 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
平面设计《母亲系列-慈祥》 |
梁波利 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影《静物》 |
黄庆千 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影 |
陈赵 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影《奔》 |
陈新源 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影《幻想》 |
刘秀珍 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影《光构成》 |
冯惠 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
摄影《我的世界》 |
丁曼华 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
装饰画《玛娅人》 |
杜敏 |
入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画/设计卷 |
2001年 |
2、创业实践与创新能力情况 本专业学生注重自主创新能力培养，依托工业实训中心，增强专业动手能力，提高专业技能，学生中有30%的同学作品入选《全国在校大学生美术作品年鉴》，学生作品屡屡在国内、国际大赛中获奖。同时，本专业学生积极参加社会实践与创新实践。据不完全统计，本专业有1/2以上的学生参加过广告设计公司的兼职工作，有1/3以上同学在校期间曾独立或合作创立过工作室。 |
3、教学和科技竞赛获奖情况 |
项 目 名 称 |
获奖学生姓名 |
级 别 |
获 奖 时 间 |
第二届探索性水彩优秀奖 |
伍秀莹 |
03装潢 |
2004年5月 |
第二届探索性水彩优秀奖 |
许佩瑞 |
02师 |
2004年5月 |
靳棣强设计奖2004全国大学生平面设计比赛 入选奖 |
郑史量 |
02装潢 |
2004年 |
"唐宋杯"全国书法大赛银奖 |
曾爽 |
99师 |
2001年 |
第五届《文华杯》书法大赛优秀奖 |
曾爽 |
99师 |
2001年 |
吴道子美术基金精品奖 |
曾爽 |
99师 |
2001年 |
入选国家集刊物"包装与设计"羊年徽章季军 |
陈琼勇 |
99师 |
2001年 |
入选中国第三届羊型图象设计大赛 |
张东 |
01师 |
2002年 |
获第二届华人平面设计大赛新星奖 |
余伟飞 |
99师 |
2002年 |
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表十八、专业吸引力及综合评价
1、专业吸引力（近两届录取分数，只填报广东考生数据） __2005_年，招生计划为___34_ 人，高考分数线为__516__分，本专业录取平均分为___609__分，高于分数线__93__分； __2006_年，招生计划为__24___ 人，高考分数线为____536___分，本专业录取平均分为___607__分，高于分数线___71____分； 两年录取分数平均高于分数线_____26____分。 |
2、两年生源质量在学校各专业中排序分别占：_艺术类属特殊专业，是单独划线没有可比性_____________ 、______________，平均为___________。 |
3、毕业生一次就业率（年内） __2005_年，毕业生数___30_____，已就业人数为___30____，一次就业率为___96.67___%； __2006__年，毕业生数_____28___，已就业人数为____28_____，一次就业率为_____89.29___%； 两年平均就业率__92.98__%。 |
4、社会评价 发出问卷调查表_100 份，收回_30 份，回收率 30 %。 评价为满意的占_________%，比较满意的占_________%，两项共占_________%； 基本满意的占_________%，不满意的占_________%。 |
表十九、专业水平与特色
1、社会知名度与影响力 艺术设计系装潢与工艺教育专业教学和研究等方面突出以适应社会发展需求为目的的专业理念和人才培养目标。为教育、研究、设计、出版和文化博览等行业培养专门人才，将从专业基础理论和基本知识、思维能力、造型艺术及设计原理与方法、艺术的历史、现状等方面进行理论与实践研究，掌握艺术设计的发展规律、艺术设计作品的分析方法和评价原则，了解有关经济、文化、艺术的方针政策和法规，以及国内外艺术设计学科专业教育和研究的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法等。本专业社会知名度较高，目前 "国际商业美术CIAD"中国考总部在我系设立广告、平面设计考证点。我系刘颖悟主任被聘为广东地区ICAD评审专家。 |
2、学术地位与水平（重点学科、重点实验室、人才（教学）基地、博士点及硕士点情况） 我院装潢与工艺教育专业具备较长的办学历史，具备合理的且层级较高的师资配置队伍，具备充足的实验条件，设计类图书资料丰富；这是本专业的基本办学优势。本专业学科带头人被省聘为国家重点中等专业院校评审专家。本专业拥有四门校级精品课程，三门校级优秀课程。目前托本专业我系"美术学专业"被学院确定为硕士点建设学科。已立项。已下拨5万元建设经费。 |
3、社会贡献 本专业课堂外的实践活动中，本专业建立了大量教学基地，与媒体、出版社、企业建立相互的联系，让学生了解行业动态，并不断进行设计实践，鼓励并指导学生参加与课程相关的有关赛事；在让学生"走出去"参加社会赛事的基础上，将社会实践课题引进课堂教学；组织学生参观了解企业，面对艺术设计的受众环节的内容及其过程。 在校生在学习之余到企业、设计公司兼职，参与社会实践，取得了一定的效果，如03级、04级学生参与广东美协主办的"广东美术50周年"系列展设计推广活动。 多年来取得了优异成绩，2002年、2003年、2006年在南方电视台等媒体有相关的报道，成绩斐然。2002届学生李冲的毕业设计作品《三川田》被该企业所采用。2006届学生陈炜涛毕业设计作品《星空网盟》被该企业所采用。 |
表二十、其它特色
本学科师资队伍雄厚，有一批优秀教育工作者、省级专业艺术家；多件艺术作品在全国参展获奖并被收藏。特聘国内外著名学者、专家、教授4人为我院客座教授和荣誉教授；多位专家任国际商业美术师评委、中国美术家协会会员、中国书法家协会会员、中国工艺美术学会高级会员、广东省高校本科教材编审委员、广东美术与艺术设计专业委员会理事等职。 在师资建设方面，坚持引进与自我培养相结合，引进高水平、高素质优秀人才，完善、拓展和丰富本学科教师专业背景、知识结构和业务能力。同时对于本专业原有青年骨干教师，加大培养力度，以老带新，内外结合，把现有的教师送出去，把优秀的教师请进来，加强互动交流，打破门户界限，开阔专业视野。 在课程设置上，造型基础课帮助学生培养基本的造型、艺术鉴赏和专业认识的能力，注重实践性；专业基础课则帮助学生认识专业基本规律、基本理论、艺术设计技法；专业课引进实际的课题进入课堂，或引导学生走出校门亲身体验；毕业设计、毕业论文培养学生具备社会调研能力、分析问题能力、艺术创新能力。
在课程内容安排上，本专业教师在传授基本理论、培养基本技能的同时，注重不断补充新的专业信息、专业动态，以及其他相关艺术形式的最新动态，邀请不同的专家进行艺术动态讲授，使学生可以了解其他的艺术表现形式，并借助其它专业手法，进行本专业的创新。 在教学方法上，多种教学方法按照不同阶段、不同课程、不同课题进行交叉使用和安排。教师注重与学生的沟通与交流，加强师生之间的互动、课堂与社会之间的互动等。注重传统的同时，本专业还注意进一步探索新的教学方法，如一门课程多人来上或一门课程多种形式等。
在课堂外的实践活动中，本专业建立了大量教学基地，与媒体、出版社、企业建立相互的联系，让学生了解行业动态，并不断进行设计实践，鼓励并指导学生参加与课程相关的有关赛事；在让学生"走出去"参加社会赛事的基础上，将社会实践课题引进课堂教学；组织学生参观了解企业，面对艺术设计的受众环节的内容及其过程。
在学生作业方面，采取多种形式进行考核、总结，不但注重课堂效果，还以展览、刊物发表、网上发布、以书籍的形式出版等。 |
表二十一、统计汇总有关数据
1、该专业在校生总数_134________________________ 。 2、该专业教师总数___13___，其中，正副教授所占比例__46%____。 3、45岁以下教师中，博士所占比例____--___，硕士所占比例_____23%_____。 4、为本科生授课主讲教师中，副教授以上所占比例____46%____。 5、实验开出率___100%___，设计性及综合性实验开出比例__100%_____，实验室开放率___100%____。 6、省级重点课程_--_门，主编公开出版教材_6_本，优秀教材选用率___________。 7、教学研究项目数__6 _项，其中国家级__--__项，省、部级___--___ 项。 8、公开发表教学研究论文_36__篇/幅，人均__2.7_篇/幅，在总数中核心刊物__14_篇/幅。 9、获教学成果奖___49__项，其中国家级一等奖__--___项，二等奖__--___项；省部级一等奖___--__项，二等奖____1_____项；校级__--__项。 10、承担国家级科研项目___--__项，经费___--___万元；省、部级___--__项，经费___--__万元；厅、局级__2___项（横向），经费____2_万元；校级___4_项，经费__8 _万元。 11、获国家级科研成果奖_____2___项，省、部级奖__10__项，厅、局级奖__5____项,校级奖_ 5__项。 12、发表科研论文_36_篇/幅；专著__1__本，折算论文__2__篇，总数_38_篇，其中权威刊物__14__篇。 13、外语统考通过率____58%___ 。 14、考取研究生录取率_____5%________ 。 15、学生公开发表文章或作品_49__篇（件）。 16、获教学和科技竞赛奖___9___项，其中省级__--____ 项、校级 __--__项。 17、录取平均分高于分数线___26__ 分，两年生源质量在学校各专业中排序平均占_______ ，毕业生一次就业率_92.98_。 18、用人部门对毕业生满意及比较满意率___100%_____。 |
表二十二、审核意见表
一、系推荐意见 装潢与工艺教育专业是我系开办最早的专业，是我系重点强化建设专业，系将结合教育部本科教学水平评估的要求，以及本专业实际情况，重点强化本专业教学改革和课程建设，加大教学经费投入，保证本专业教学、科研需要，是本专业发展有质的提高。 同意推荐为名牌专业。 系（盖章）: ____________年_____月_____日 |
二、校名牌专业评估专家组意见 评估组组长（签名）: __________年______月______日 |
三、学校审核意见 学校（盖章）: __________ 年______月______日 |
